（1）强化可读性与互动性，实现课程思政有机融合

凝练文本表述，通过情境化引导语，打破技术教材刻板范式，融入编者教学洞见，引发读者共鸣；设置交流讨论、材料史话、国宝重器等模块，促进师生互动与思政元素自然渗透。

（2）立足制造产业链视角，创新“三选一线”课程教学目标

通过调研专业岗位需求与人才培养内涵，聚焦产品制造全生命周期，首创以“机械产品制造流程”为教材逻辑主线，系统培育“三选一线”职业能力。

（3）多维度构建教学应用场景，凸显职业性与应用性特征

教材图文并茂、配套资源丰富，多维度呈现教学场景与案例，契合职教生认知规律；强化教材资料索引功能，融入国家/职业标准培育职业规范。